试验导入：1．进行小试验： （1）老师说一句话，请同学闭着眼睛在纸上写出来。（2）请同学用一只手系鞋带。 （3）请同学不许说话，告诉大家他想说的一句话。2．小组交流： 通过亲身试验，请同学想象一下残疾人在学习、生活中会遇到哪些困难？ 3．全班交流：平时我们正常人的生活，感受不到这样的痛苦和不便。而在我们身边，还有这样一些人，他们有的是看不到我们生活的美丽的世界，有的不能开口说话，还有的听不到各种美好的声音，还有的有其他方面的残疾，作为一名正常人，我们应该怎样对待他们呢？引入课题。 二、学习课文1、 同学们不仅在生活上照顾，而且想办法在其他方面帮助。2、 残疾人虽然身有残疾，但是他身上的哪些东西值得我们去学习呢？ 但是他的毅力和坚强的精神值得我们去学习。他们在身体上是残疾的，但是他们在意志上是无比坚强的。 3、小组讨论：我们为什么要帮助残疾人？残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一样的待遇，享有人格上的尊严，所以，我们要尊重残疾人。

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